新课程理念下教师角色的新转变

一、转变课程意识观念 教师不再只是知识的传授者，教学的二传手，而要成为学生学习的组织者、指导者和促进者。教师不再是教教材，而是用教材：不再是照搬别人的讲，而是有自己的独到体会和见解。因材施教，保护和培养人的创新能力。新课程改革，要求教师是伯乐，要发现优秀的苗子，同时要呵护每一株幼苗。