如何引领学生与文本对话

在2011年版《语文课程标准》中,我看到了这样一个新的理念＂：阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间对话的过程。＂在以往的教学中,我深刻地体会到,阅读的过程本就＂是学生与文本之间的对话＂的过程。而这个对话过程是个体阅读活动中的一种情感体验,是一种个性化的行为。