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两步计算文字题教例

作者姓名：	刘召生

作者单位：	江苏新沂市李庄小学

摘要：	先出示引入题“350减去240,差是多少?”让学生计算后,把“240”改成“80乘以3的积”.在学生读题后,可问学生如下问题:①这道题最后求的是什么,能一步算出来吗?为什么?
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