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| 发动机异响实验课的教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 江舸,朱海燕.发动机异响实验课的教学方法探讨[J].中国科技信息,2005(12):40-40. |
| 作者姓名： | 江舸 朱海燕 |
| 作者单位： | 湖北交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 在我们实践教学中,最难的恐怕是异响这一课了。翻开汽车教学的任何一本教材和汽车修理的参考书,关于汽车故障的判断排除,异响诊断列了不少的条款,但那只是理论指导,难以应对实际出现的故障现象。实验课关键是让学生辨别发动机异响的存在,及当时的故障现象,分析异响产生的原因,以及能够准确地排除异响的故障现象。把传统汽车修理模式和现代的诊断技术相结合使汽车专业学生便于学习维修技巧。一、异响的分类在修理行业中,我们将异响分为机械异响和燃烧异响。在异响中,我们又分为可调整修复的异响和必须解体修复的异响。二、实验设备的准备一台… |
| 关 键 词： | 发动机异响 方法探讨 实验课 故障现象 汽车修理 实践教学 汽车故障 异响诊断 理论指导 维修技巧 汽车专业 诊断技术 参考书 学生 |
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