| 论学生评价高校教师教学绩效的模糊策略 |
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| 引用本文： | 吴振利. 论学生评价高校教师教学绩效的模糊策略[J]. 黑龙江高教研究, 2006, 0(3): 41-43 |
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| 作者姓名： | 吴振利 |
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| 作者单位： | 吉林师范大学,教育科学学院,吉林,四平,136000 |
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| 摘 要： | 教师教学绩效评价是结果导向的模糊性评价。本着绩效评价和模糊性的原则,高校教师教学绩效评价可以选择通过学生评价自身进而评价教师的策略,这是一种明智、有效的做法。
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| 关 键 词： | 教学绩效 模糊评价 结果导向 |
| 文章编号： | 1003-2614(2006)03-0041-03 |
| 收稿时间： | 2005-12-30 |
| 修稿时间： | 2005-12-30 |
On Students'''' Blurred Strategy of Evaluation of Teacher''''s Teaching Performance in Colleges and Universities |
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| WU Zhen-li. On Students'''' Blurred Strategy of Evaluation of Teacher''''s Teaching Performance in Colleges and Universities[J]. Heilongjiang Researches on Higher Education, 2006, 0(3): 41-43 |
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| Authors: | WU Zhen-li |
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| Affiliation: | Institute of Educational Science, Jilin Normal University, Siping, 136000, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching performance blurred assessment effect-oriented |
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