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让情趣的芬芳溢满阅读的课堂——情趣化的阅读教学策略运用例谈
引用本文:
陆林海.让情趣的芬芳溢满阅读的课堂——情趣化的阅读教学策略运用例谈[J].四川教育,2007(3):78-79.
作者姓名:
陆林海
作者单位:
浙江省海宁市南苑小学
摘 要:
没有兴趣就没有学习,兴趣是学生学习的原动力.高明的教师可以通过种种有效的教学策略,把平淡无奇的课堂变得富有情趣,激发起学生阅读的欲望,让阅读成为一种美妙的享受,从而构建起充满情趣的阅读课堂.……
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