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| 激趣:创设现实情境 | |
| 引用本文： | 许利群.激趣:创设现实情境[J].数学教学通讯,2005(10). |
| 作者姓名： | 许利群 |
| 作者单位： | 上海南汇中学 201300 |
| 摘 要： | 新一轮数学基础课程改革强调:数学教学要面向全体,实现人人都学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.相应地,高中数学教学要面向全体,促使每个学生都具备与信息社会相符的数学素养.然而,在日常教与学的交流活动中、在进行的对学生的问卷和访谈 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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