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| 大班如何实施好新课程异步教学 | |
| 引用本文： | 汪思锋.大班如何实施好新课程异步教学[J].异步教学研究,2006(1):11-14. |
| 作者姓名： | 汪思锋 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院 |
| 摘 要： | 近段时间,我们到湖北、贵州、广西一些新课程异步教学实验学校去调研,发现有的农村中学运用新课程异步教学取得了显著乃至辉煌的成绩,其他乡镇乃至其他县市的学生纷纷到该校就读。这样,致使这些学校每班平均在80人以上,形成了大班教学的现状。从这些农村中学的办学现状中,我们可以看出,在我国尤其是广大农村乃至一些中小城市,在一段时期内,在某些学校,尤其是一些办学水平较高的学校,大班教学现象必然存在。这就给我们提出了一个课题:大班如何实施好新课程异步教学?围绕这个问题,我们进行了系列调研,发现在少数实施新课程异步教学的大班教学… |
| 关 键 词： | 异步教学 大班教学 新课程 实验学校 农村中学 办学现状 中小城市 办学水平 大农村 成绩 |
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