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| 面向2000年的法国教育 | |
| 引用本文： | 王长纯.面向2000年的法国教育[J].人民教育,1993(11). |
| 作者姓名： | 王长纯 |
| 作者单位： | 东北师范大学比较教育研究所 |
| 摘 要： | 法国把教育改革纳入到面向2000年国家经济与社会发展的总体规划之中。社会、经济和文化发展与国民教育的密切联系和相互依赖是法国制定经济与社会发展战略的一个重要原则。根据科学技术的迅速发展和经济的变化,特别是根据减少非专业性工作岗位、增加专业技术工作岗位这一发达国家工业发展的重要趋势,法国把具有首创精神、合作态度、求知欲强、对生产变化具有适应能力的专业人才作为教育的重要培养目标;把保证在本世纪末接受完全中等教育、并拥有合格文凭的高中毕业生数达到同龄青年的80％作为教育发展的战略任务。与上述培养目标和战略任务相适应,法国政府制定了对义务教育阶段的具体要求。学前教育重点在发展儿童的口语和实施审美教育,并教会他们如何在集 |
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