|
|||||
|
|
| 浅谈思品课的“激情”艺术 | |
| 引用本文： | 沈俊昕.浅谈思品课的“激情”艺术[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(12). |
| 作者姓名： | 沈俊昕 |
| 作者单位： | 个旧市绿春小学 |
| 摘 要： | 情感,是人对某种事物的态度所引起的内心体验,如爱好、憎恶、愉快、悲伤、同情、失望等。激情,就是激发、促进这种内心体验,振奋这种情绪。教师在思品课的教学中,可以通过导入、讲述、讨论、辨析等教育过程,有意识地让学生从对教材内容的感悟,达到思想上的共鸣,产生内心体验,从 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |