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| 开放创新 合作学习──第十册第七课《晏子使楚》教学设计 | |
| 引用本文： | 丰小龙 ,罗小燕.开放创新 合作学习──第十册第七课《晏子使楚》教学设计[J].辽宁教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 丰小龙 罗小燕 |
| 作者单位： | 浙江省衢州衢师二附小(丰小龙 )，浙江省衢州衢师一附小(罗小燕) |
| 摘 要： | 一、教学目标认知目标：重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。情感目标：体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。重、难点：精读晏子与楚王针锋相对的话，体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。关键：读懂晏子反驳楚王的几句话，理解句子间严密的逻辑关系，体会晏子超人的智慧和善辩的口才。二、教学过程１．复习巩固，再明脉络这节课我们继续学习《晏子使楚》。请同学们先回忆一下，晏子出使楚国，和楚王之间… |
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