应用题教学应“生活化”─—第四册“两步计算应用题”教学片断设计与评析 |
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引用本文: | 孙艳斌
,傅德平.应用题教学应“生活化”─—第四册“两步计算应用题”教学片断设计与评析[J].辽宁教育,2002(Z1). |
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作者姓名: | 孙艳斌 傅德平 |
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作者单位: | 阜新市太平区建业小学(孙艳斌
),阜新市教师进修学院(傅德平) |
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摘 要: | 一、生活引入,探索交流师:出示电脑画面:星期日,小明拿1元钱到商店买2支铅笔,售货员阿姨热情地服务……请大家猜一猜,小明在买铅笔时会思考什么问题,你能帮他解决吗?生:积极动脑,提出问题。(1)每支铅笔多少钱?(2)买2支铅笔一共要付给售货员多少钱?(3)应找回多少钱?(4)略。生:问题(1)可以这样解决:每支铅笔多少钱可以看标价。生:还可以问售货员。生:每支铅笔多少钱,以前买过,都是3角钱1支。师:如果每支铅笔3角钱,那么问题(2)应该怎样解答?生:每支铅笔3角钱,买2支铅笔用6角钱,列式为3+…
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