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想一想 做一做——小学教学第二册“认识图形(二)”实践活动设计
引用本文:邱廷建.想一想 做一做——小学教学第二册“认识图形(二)”实践活动设计[J].辽宁教育,2002(Z2).
作者姓名:邱廷建
作者单位:福建省上杭县教师进修学校
摘    要:活动内容 人教版六年制小学数学第二册《认识图形(二)》后的实践活动课。活动目的 通过圈圈、数数、剪剪、拼拼,加深学生对所学平面图形的感性认识;初步发展学生的想象力和创造力;培养学生独立思考的能力;进一步提高学生辨别力和学习数学的兴趣。活动准备 教师准备投影片、绘图纸、学具袋、图形卡片。学生准备长方形、正方形、三角形、圆形学具卡片各10个,剪刀、绘图纸、图形卡片等。

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