体操课运用小棍辅助教学尝试

我在体操教学中,除了正确的示范外,常采用“小棍”(小草棍,小树枝等)代替“小人”对学生进行形象的直观教学。帮助学生通过视觉器官来感知动作的形象、空间与时间的关系,强化对动作的感性认识。体操教学教师有些示范动作能用分解法或停留在某个空间位置上讲解,有些动作则不行,必须一气呵成。