写作教学中学生学习动机的辅与导 |
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引用本文: | 余伟.写作教学中学生学习动机的辅与导[J].语文世界(高中版),2011(1):22-23. |
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作者姓名: | 余伟 |
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作者单位: | 浙江温州四中 |
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摘 要: | 学习活动中非智力因素的影响已经越来越为人们所认识并重视,学习动机是直接推动学习活动以达到一定目标的内在心理动因,学生能否努力学习,能否在受挫的情况下坚持努力学习,与他们的学习动机密切相关。因此,对于学习动机的探索和研究极具现实意义。写作教学尤其如此,我认为,教师把学生自主学习的热情培养成了,任何一个个体的写作水平都可以有大幅度的提高。
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关 键 词: | 学生学习动机 写作教学 学生自主学习 学习活动 非智力因素 心理动因 教师 |
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