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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
引领孩子在“科学认读”中享受阅读
作者姓名:
王丽
作者单位:
江苏省海门市少年宫幼儿园
摘 要:
科学认读是针对3-8岁的儿童采用的一种阅读与认字相互结合和渗透的教育方法,是为了通过认字促进更好地阅读。
关 键 词:
科学认读
阅读
享受
孩子
教育方法
认字
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