让古诗词教学弥漫诗意——以《渔家傲》教学为例

古典诗词，是前人倾吐的人生经验和智慧。教师，作为教授者，应引领学生驰骋于古人的时代，谛听他们的心灵。但遗憾的是，在中学古诗词教学中，很多讲授者只重结果而轻视过程，诗词中唯美的情感、深邃的意境，已经被功利化的讲授和背诵所替代，在各门功课的重压下，中学诗词的学习渐入荒原绝境。