借词生发 沉入词语的感性世界 |
| |
引用本文: | 沈华英.借词生发 沉入词语的感性世界[J].语文世界(高中版),2011(3):29-30. |
| |
作者姓名: | 沈华英 |
| |
作者单位: | 江苏省宜兴市实验小学 |
| |
摘 要: | 很赞赏薛法根老师的一句话:“生活有真爱,细节谈真情:语言有温度.字词知冷暖。”字词,语言的基本材料。貌似静止的符号.却有着无比深刻的内涵。它犹如语文教学的一扇窗户,是打开课文通道的金钥匙。学习语文,没有对字词的理解、吸收和内化.就很难真正提高学生的语文素养。每一个语文教师都有责任引领孩子“沉入语文的感性世界”.让词语“深入孩子的精神生活”.使学生“人乎其中”,与文本发生共鸣。
|
关 键 词: | 感性世界 词语 借词 语文教学 精神生活 语文素养 语文教师 薛法根 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|