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薄俊生:和谐发展的语文乐章
引用本文:叶水涛.薄俊生:和谐发展的语文乐章[J].语文世界(高中版),2011(8):10-12.
作者姓名:叶水涛
摘    要:薄俊生是一位有造诣有影响的年轻学者。平实而丰富、本真而深邃、谦和而执著构成他的个人风格。“发展性教学”是他的教育主张,“发展”是他教育思想的标志。

关 键 词:和谐发展  乐章  语文  发展性教学  个人风格  教育主张  教育思想
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