漫话“传统”

我国语文教育有着悠久的传统，从孔夫子算起已有两千多年。如何对待传统，是关系到语文教学改革成败的大问题。历次大争论都与此有关。有些人视传统如垃圾，如赘疣，如毒品，必打倒、砸烂而后快；次之，也觉得它束缚思想，碍手碍脚，如背着沙袋走路，抛开才能快步前进。果真如此吗？否。这方面我们有过沉痛的教训。诚然，传统中有精华，也有糟粕，但精华是主体，是第一位的，是语文教学安身立命、改革发展的靠山和足下的大地．