“二氧化碳制取的研究”说课设计 |
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引用本文: | 周春龙.“二氧化碳制取的研究”说课设计[J].考试周刊,2010(33):200-201. |
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作者姓名: | 周春龙 |
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作者单位: | 盐城市初级中学,江苏,盐城,224002 |
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摘 要: | 1.教材分析
1.1教材地位和作用。"二氧化碳制取的研究"在全书(人教版九年级化学)乃至整个化学学习过程中均有十分重要的影响。它是培养学生在实验室中制取某种气体时,药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、化学基本实验与实验探究能力都有深远的影响。
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关 键 词: | 说课设计 二氧化碳 制取 元素化合物知识 实验探究能力 教材分析 学习过程 实验室 |
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