数学教学中学生创造性思维的培养

为了适应新世纪科学技术竞争的挑战，不断提高国民素质，加速我国社会主义现代化建设的步伐，我们在小学数学教学中开始注重对学主创造性思维素质的培养，为构建理想的智能结构打下扎实的基础。一、创设氛围培养创遣性思维素质，教师首先必须放下师道尊严的架子，热爱学生，坚持教学民主，在课堂内创设一个宽松、和谐、充满信任的氛围，让学生真正体会到研究数学时的"心理自由"租"心理安全"。这样，才能较好地挖掘学生的潜能，培养学生的创造性思维。如，在教学"求一个数是另一数的几倍的应用题"时，先让一名学生到讲台上自我介绍今年有几岁…