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| 实施小数课程标准，培养学生创新意识 | |
| 作者姓名： | 黎伟发 |
| 作者单位： | 深圳市光明新区公明田寮小学 |
| 摘 要： | 一、创设情境,搭建平台 教学中,教师要善于抓住教材中的创造性因素,运用激趣导入、谜语激趣、游戏导入、问题创设、联系生活导入等导课形式,为学生创造敢想善思的学习条件。如在教学“平行线“时,我设计了这样的一个片段--- |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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