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价值·效果·效率·魅力——有效品德课堂的教学追求
引用本文:张志强,韩永平.价值·效果·效率·魅力——有效品德课堂的教学追求[J].教育实践与研究,2013(16).
作者姓名:张志强  韩永平
作者单位:1. 杭州市萧山区南阳小学,浙江杭州,311227
2. 杭州市萧山区教研室,浙江杭州,311200
摘    要:有效品德课堂一直是教师追求的目标,它的外显教学特征一是有价值,满足学生需求;二是有效果,达成教学目标;三是有效率,投入少效果好;四是有魅力,学生有继续学习愿望.

关 键 词:品德课堂  有效教学  价值  效果  效率  魅力
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