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农村初中按文化程度分班教学的再认识

作者姓名：	林应喜郑小庆梁维喜

作者单位：	浙江温岭教委教研室(林应喜，郑小庆)，浙江温岭教委教研室(梁维喜)

摘要：	人们对于我国近十年按文化程度分班教学的兴衰史众说纷纭。本文作者从一九八六年九月开始,进行了整一年的调查。事实证明,按文化程度分班教学,是农村初中课堂教学中势在必行的好形式。对于它的过去、现在和将来,很有必要进行再认识、再评价。
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