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| 常识教育的内容、要求及其重点 | |
| 引用本文： | 谢笛梅.常识教育的内容、要求及其重点[J].幼儿教育,1984(6). |
| 作者姓名： | 谢笛梅 |
| 摘 要： | 学习了《幼儿园教育纲要》(试行草案)以后,我是从这几个方面理解常识教育任务的: 第一,丰富幼儿关于社会和自然的粗浅的知识。粗浅的知识也就是简单的,幼儿常接触和能理解的知识。例如,让幼儿知道家具的名称和用途以及使用的方法,至于家具的生产过程以及原料的来源等等,就不要求他们也知道。第二,培养幼儿对认识社会和自然的兴趣。学习动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣,即求知欲。要丰富幼儿对于社会和自然的粗浅知识,首 |
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