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| 文本解读出现偏差原因浅析 | |
| 作者姓名： | 李顺德 |
| 作者单位： | 龙井市教师进修学校,吉林,龙井,133400 |
| 摘 要： | 在初中汉语教学中，出现文本解读偏差的原因主要有以下几个方面：一、字词句义观念淡薄，不能准确获取文本信息；二、文体知识欠缺，不能准确把握文章主题；三、文学知识欠缺，无从解读；四、写作知识欠缺，曲解文本的价值。 |
| 关 键 词： | 初中汉语 阅读教学 文本解读 偏差 原因 |
| 文章编号： | 1673-4564(2008)01-0059-03 |
| 修稿时间： | 2007-10-26 |
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