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| 大学生英语学习实践性原则刍议 | |
| 引用本文： | 黄明毅.大学生英语学习实践性原则刍议[J].绥化学院学报,2005,25(5):168-170. |
| 作者姓名： | 黄明毅 |
| 作者单位： | 福建三明学院英语系,福建三明,365004 |
| 摘 要： | 一、实践的完整性 学生语言学习的实践应分为两大类：输入和输出的实践,二者缺一不可,构成语言习得的统一体.根据认知理论的观点：“我们可以把语言学习看成为信息加工过程,即语言学习是一个从语言输入到语言加工再到语言产出（input-processing-output）的过程,经过加工的语言信息要通过产出这一过程,才可以说是完成了学习的全过程,才能够成就习得.”
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| 关 键 词： | 实践性原则 英语学习 大学生 信息加工过程 语言学习 语言习得 认知理论 语言加工 语言输入 |
| 收稿时间： | 2005-06-14 |
| 修稿时间： | 2005年6月14日 |
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