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分类号
杂志ISSN号
关注个体差异 实施分层教学
作者姓名:
王晓红
作者单位:
山东省高密市崇实小学 261500
摘 要:
<正>体育分层教学是教师针对班级学生中存在着身体机能、体育基础、个性特点等方面的差异,授课时将全班学生按相关的影响因素分成若干不同层次的学习小组,并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求,施以不同的教学手段。意在让学生在不同层次上提高练习兴趣,获得成功体验,使同一班级不同层次的学生得到相应的提高和发展。
关 键 词:
分层教学
个体差异
身体机能
个性特点
学习小组
教学目标
教学层次
教学手段
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