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| 打造积极的儿童阅读环境 | |
| 引用本文： | 葛琳霞.打造积极的儿童阅读环境[J].内蒙古教育,2013(3):17. |
| 作者姓名： | 葛琳霞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区实验幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿期的阅读入门首先是要培养他们的阅读兴趣,"兴趣"是幼儿行为开始和持续不断延续下去的动力。曹竟泽萌发的阅读之趣难能可贵,作为老师我们必须加以重视,保护好这棵阅读之苗。通过陪她看书,给她讲故事,满足她的欲望;同时帮助她挑选一些合适的图书(插图鲜明、图解简洁、无字)减少她阅读时的困难;鼓励她将看到的说给老师和伙伴听,获得一种阅读满足。这样促使她的阅读之趣在幼小的 |
| 关 键 词： | 自我阅读 儿童 阅读兴趣 讲故事 幼儿阅读 老师 幼儿行为 图书 插图 阅读环境 |
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