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| 语文课堂教学目标与课堂教学走势 | |
| 引用本文： | 郭吉成.语文课堂教学目标与课堂教学走势[J].中学语文(读写新空间),2014(13):45-48. |
| 作者姓名： | 郭吉成 |
| 作者单位： | ;1.浙江安吉高级中学 |
| 摘 要： | <正>先看一个教学案例:一位老师教《老王》,上课一开始,这位老师在学生读了一分钟的课文后,就提了一个问题给学生思考,这个问题是:"同学们请想想《老王》这篇作品表现了怎样的思想?"这个问题提出后,满怀期望等待学生回答的老师却陷入了尴尬的境地,因为,没有一个学生能回答老师的问题。可想而知,接下去的教学几乎就成了老师唱独角戏了。为什么会这样?原因在哪里?下课后,我带着这个问题去执教老师那里找答案。执教老师给我看了她的教案。我发现她执教《老王》这篇课文的教学目标是这样写的: |
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