江苏高考加试“十部名著”的教学现状及对策

江苏高考加试＂十部名著＂教学研究对当今高中语文教学中的名著阅读教学有着重要的指导意义和实践意义。在语文教学中,我们要结合江苏高考加试＂十部名著＂阅读教学的现状和高中生阅读的实际情况,借鉴优秀的中外教育教学理论和文化理论,积极探索＂十部名著＂阅读教学的有效方式和途径。