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"课堂观察研究法"在高中历史备课组建设中的作用
引用本文:杨东黎."课堂观察研究法"在高中历史备课组建设中的作用[J].上海教育科研,2011(4).
作者姓名:杨东黎
作者单位:上海理工大学附属中学,200093
摘    要:在高中历史备课组的日常工作中,我们发现教师平时较多关注教学任务的完成情况而往往比较忽视学生的主体地位.为了改进备课组的工作,我们从教学五环节人手,以课堂为核心,运用"课堂观察研究法"来发现问题,提高效率.

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