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| 我国基础教育教研室制度的历史嬗变 | |
| 引用本文： | 董绍才. 我国基础教育教研室制度的历史嬗变[J]. 上海教育科研, 2011, 0(1) |
| 作者姓名： | 董绍才 |
| 作者单位： | 山东省威海市教育教学研究中心,264200 |
| 摘 要： | 我国基础教育教研室的制度演变经历了孕育与创建期、初步发展与停滞期、恢复重建与快速发展期、探索与创新期四个阶段.教研室的制度演变是教研室的正式制度、非正式制度和实施机制三者共同作用的结果. |
| 关 键 词： | 教研室制度 教研员 发展历史 述评 |
Historic Transformation of our Country's Teaching Section System |
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| Dong Shaocai. Historic Transformation of our Country's Teaching Section System[J]. Shanghai Research Education, 2011, 0(1) | |
| Authors: | Dong Shaocai |
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