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| 从意境到情感的诗歌散文教学 | |
| 作者姓名： | 徐春山 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县怀文中学,223600 |
| 摘 要： | 体验文本、陶冶情操,是初中阶段诗歌、散文学习的任务之一,与<新课程标准>精神异曲同工.本文从"意境"入手,以情感为归宿,通过"创设意境"、"再现意境"、"烘托意境"和"创造意境"来引发、调动学生学习情感,丰富、提高学生审美素养,从而实现文本与读者、作者与学习者的情感共鸣,达到完成学习任务、陶冶情操的目标. |
| 关 键 词： | 意境 情感体验 陶冶情操 |
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