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| 走出初中数学课堂教学的误区 | |
| 引用本文： | 钟烂辉,危桃发.走出初中数学课堂教学的误区[J].湖南教育,2008(8). |
| 作者姓名： | 钟烂辉 危桃发 |
| 作者单位： | 平江县三市中学,湖南岳阳410400 |
| 摘 要： | 目前，课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态，并取得了显著成果，不少教师在高层次的追求上形成了各自的教学特色．然而许多貌似优秀的课堂教学，其实际效果并不理想，究其原因，就在于这些数学课堂教学都不同程度地存在着一些误区，从而严重影响了教学质量的提高． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 误区 初中 教学特色 教学质量 教师 理想 |
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