“机电技术应用”实践教学改革

一、明确实践教学的指导思想 1.为了在“岗位竞争”中占得有利地位,我们必须重新认识理论教学与实践教学的关系,切实摆正实践教学的地位。“机电技术应用”专业的突出内涵在于应用。所以,教学过程应以职业能力的培养为主线,其实践教学应放在与专业理论教学并行的地位,为此,我认为,实践教学有必要从理论教学的体系中独立出来,形成自己的教学体系。