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高中英语学困生词汇学习策略的研究
引用本文:李云晶.高中英语学困生词汇学习策略的研究[J].中国科教创新导刊,2014(6):59-59.
作者姓名:李云晶
作者单位:伊通满族自治县第二中学,吉林四平 130700
摘    要:高中英语学困生词汇能力的提高,不仅需要老师的辅导还需要学生自身的学习,在现目前的高中英语学习形势下,老师的任务不再只是传授知识和技巧,还要注重学困生学习策略的培养.本文就高中英语学困生词汇学习策略做了研究.

关 键 词:高中英语  学困生  学习策略
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