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| 新课标下的生物集体备课实施问题及对策 | |
| 作者姓名： | 沈小明 |
| 摘 要： | 集体备课能发扬教师的团队合作精神,增强教师的全局观念.同年级的生物老师只要能捆绑在一起,加强集体备课,打好团体战,1+1的合力就会产生大于2的效果.所以,近几年这种形式在各校被借鉴和大力推广,然而在实施过程中,笔者发现集体备课中普遍存在着一些问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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