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| 特殊教育专业群人才培养模式创新与实践 | |
| 作者姓名： | 张越 |
| 作者单位： | 襄阳职业技术学院师范学院 |
| 基金项目： | 2020年湖北省教育厅班主任工作精品项目“‘双创’教育视阈下大学生表现能力培养的思考与实践——以襄阳职业技术学院小学教育专业为例”(2020XGJPB3011)。 |
| 摘 要： | 从特殊教育专业群建设的社会发展需求和人才培养背景出发,深化政校企行四方联动,构建"普特融合、职教云+、协同培养"的卓越高素质融合教育教师人才培养模式,并对实施成效进行了三方面的总结提炼,以期对同类专业群的构建具有借鉴价值. |
| 关 键 词： | 特殊教育专业群 人才培养模式 创新 实践 |
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