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| 深度研习统编教材,让语文要素落地生根 | |
| 作者姓名： | 郑云铝 |
| 作者单位： | 福建省德化县龙浔中心小学 |
| 基金项目： | 2021年泉州市基础教育教学改革专项课题“基于‘五项管理’背景下的小学整本书阅读的实践与研究”(立项编号:QJYKT2021-064)的研究成果。 |
| 摘 要： | 统编教材与之前的教材相比较,最大的特点就是双线组织单元内容,其中语文要素是单元教学的主线,也是单元学习的重点.那么,教师要如何组织单元教学内容,落实语文要素呢? 下面笔者结合统编教材,谈谈自己的思考.一、解读要素,精准把握教学基点统编教材将语文要素分成许多个"点",由易到难地分布在各年级的教材中.因此,教师要深入研... |
| 关 键 词： | 单元教学 统编教材 研读教材 语文能力 组织单元 教学基点 纵向联系 落地生根 |
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