小学音乐课堂培养学生核心素养的有效策略 |
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作者姓名: | 沈如 |
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作者单位: | 福建省武夷山市新丰小学 |
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摘 要: | 音乐核心素养对于学生的音乐水平、感知力、节奏感等方面的发展有重要意义,有利于学生树立正确的审美观与价值观。小学音乐教学要突出综合性、发展性及实践性的特征,以增强音乐课堂教学的实效。因此,教师可以通过构建音乐情境、挖掘音乐文化、加强课堂互动三种培养途径,强化学生的音乐感知力与审美力,陶冶学生的艺术情操,促使学生领悟音乐中...
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关 键 词: | 音乐课堂 核心素养 培养策略 |
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