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| 让阅读成为“悦读”——浅析培养小学生课外阅读习惯的方法 | |
| 作者姓名： | 杨志勇 |
| 作者单位： | 福建省安溪县第九小学 |
| 摘 要： | <正>课外阅读是学生知识积累的重要途径。教师要传授学生必要的阅读方法,激发学生的阅读兴趣,帮助学生养成良好的课外阅读习惯;要让学生学会享受阅读,愉快地接受知识和文化的熏陶,从而让阅读成为"悦读"。一、启发学生,让他们了解课外阅读的意义阅读是吸收,阅读是写作的前提和基础。只有大量阅读,才能积累更多的课外知识,才能更好地展现自己;只有增加阅读量,才能积累丰富的写作素材, |
| 关 键 词： | 课外知识 写作素材 课外阅读习惯 阅读量 悦读 享受阅读 启发学生 学生的阅读 |
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