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| 创新命题形式推动素养落地 | |
| 作者姓名： | 林雪芬 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区逸夫实验小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“指向学科核心素养的小学数学纸笔测试命题改进研究”(课题批准号:FJJKXB20-1087)的研究成果。 |
| 摘 要： | 数学教育的终级目标是培养有数学眼光、会数学思考、能数学表达的,具备较高数学学科素养的"三会"人才.目前,对学生的学业评价仍然以书面测评为主,那学生的相关学科素养如何有效测评?笔者尝试通过创新命题形式,力求让书面测评指向学生的数学学科核心素养发展. |
| 关 键 词： | 数学思考 学科素养 创新命题 数学学科核心素养 学业评价 终级目标 数学表达 数学眼光 |
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