|
|||||
|
|
| 基于深度学习的小学数学教学策略 | |
| 作者姓名： | 黄虹 |
| 作者单位： | 福建省福州市红光小学 |
| 摘 要： | 所谓深度学习,就是学生在理解的基础上,能积极主动参与、高度投入的学习过程,并且能进行深度思维,与浅层学习相对应.能融合原有知识,建立新的知识结构,对学习对象进行深度加工,实现高阶思维. |
| 关 键 词： | 深度学习 高阶思维 浅层学习 数学学习能力 深度加工 原有知识 深度思维 学习对象 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |