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基于数学思辨式教学的有关思考
作者姓名:陈月桂
作者单位:福建省福鼎市实验小学
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划课题“大问题驱动下小学数学‘说理’课堂的实践研究”(立项号:FJJKXB20-1320);宁德市立项课题“核心问题引领下小学数学‘思辨’课堂的实践研究”。
摘    要:文章首先概述了思辨式教学,然后说明了小学数学教学中实施思辨式教学的必要性,接着阐述了小学数学教学中实施思辨式教学的基本思路,最后论述了小学数学教学中实施思辨式教学的具体策略.

关 键 词:思辨式教学  数学  新课标
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