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| 浅谈教师的教育效能感的研究现状与培养措施 | |
| 引用本文： | 杨雪梅,王雪飞.浅谈教师的教育效能感的研究现状与培养措施[J].中国教育研究与创新,2005,2(3):26-28. |
| 作者姓名： | 杨雪梅 王雪飞 |
| 作者单位： | [1]四川师范大学政治教育学院 [2]四川南充市高坪区小龙小学 |
| 摘 要： | 本文从自我效能感与教育效能感的关系入手。分析了教师教育效能感的结构与功能、特点及影响因素，并在此基础上提出了培养教师教育效能感的强化法、榜样法、归因训练法、教学策略训练法等有效方法，有利于教师培训和教师素质的全面提高。 |
| 关 键 词： | 教育效能感 培养措施 研究现状 自我效能感 影响因素 有效方法 教学策略 教师素质 教师培训 训练法 强化法 榜样法 归因 |
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