核心素养下高中英语学困生单词学习模式初探

在高中英语教学过程中,英语教师常碰到个性千差万别的学习困难者。他们的困难由多种因素造成。有生理因素,但更多的是非生理因素。教学中的人际关系,学习及生活环境,家庭,社会,经济及文化背景等对他们的英语学习有一定程度的影响。