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| “这一个”民间童话的教学价值及实现策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏宿迁市沭阳县东关实验小学 |
| 摘 要： | 从民间故事教学现状来看,许多教师忽视民间故事的文体特点,忽略民间故事蕴含的育人智慧,丢弃民间故事育人价值观,无视民间故事的文化传承。聚焦"这一个"民间童话故事的教学价值,探索"这一个"民间童话故事的教学策略;以期继承"这一类"民间童话故事的文化魅力。 |
| 关 键 词： | 民间童话 教学价值 教学策略 文化魅力 |
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