核心素养理念下的高中数学教学策略探究

伴随新课标改革的全面实施,开展高中数学学科教学,教师如果按照传统的教学模式和思路,显然无法满足时代发展对数学学科教学的需求,难以有效培养学生的综合能力与核心素养,甚至在一定程度上限制了学生学科综合能力的提升,因此,教师应围绕培养学生数学核心素养目标,研究制订教学策略,不断提升课堂教学实效。